У МОН заявили про нестачу коштів на відновлення університетів

Якщо є серйозні пошкодження будівель, які можуть призвести до їх руйнування, то необхідно швидко здійснювати антиаварійні заходи

Від початку повномасштабного вторгнення ворог зруйнував понад 400 шкіл і пошкодив понад 4 000. Крім того, 153 будівлі університетів отримали пошкодження, а 3 були вщент зруйновані.

Про це розповів міністр освіти Оксен Лісовий в інтерв’ю для «Радіо Свобода».

Наразі маємо величезну чергу на відновлення дуже важливих і хороших університетів у м. Дніпро. Це і ім. Гончара, і Дніпровська політехніка. Каразінський університет у Харкові вже збився з рахунку, скільки разів у них переставляли вікна. В основному пошкодження отримують вікна, дахи. Інколи це пошкодження самих корпусів, — розповів Лісовий.

Якщо є серйозні пошкодження будівель, які можуть призвести до їх руйнування, то необхідно швидко здійснювати антиаварійні заходи. Одним із завдань Міністерства освіти в такому випадку є консервація будівель. А далі потрібно швидко шукати кошти на ремонт. Цим займаються військові адміністрації, міська влада, партнери, донори, спецфонди університетів — усі ресурси спрямовуються, щоб якомога швидше відновити очне навчання в пошкодженому закладі.

Водночас серйозно пошкоджені школи і садочки відновлюються здебільшого коштами громад, оскільки в самому МОН не закладено на це коштів. Відповідна програма була у Мінрозвитку, за нею було відновлено дуже багато закладів, особливо на деокупованих територіях. Дуже багато у відновленні шкіл допомагають міжнародні партнери, фонди, тож спільними зусиллями заклади освіти відновлюються достатньо інтенсивно. Втім, на відновлення закладів вищої освіти усе одно бракує коштів.

В самому Міністерстві освіти коштів на відбудову шкіл немає. На відновлення університетів ми маємо половину мільярда. Це велика сума, але її недостатньо, тому що на сьогодні наша гостра потреба уже складає 1,2 мільярда гривень. Це гостра потреба, а загальна потреба у відновленні перевищує 3 мільярди, — наголосив міністр освіти.

Він також додав, що не всюди потрібно негайно відновлювати корпуси, адже деякі заклади мають сильні укриття і підвальні приміщення, а деякі переводять учнів до інших діючих корпусів.